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¡Felicidades a nuestros super guías de Monterey histórico!

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Posted on August 5, 2014 by Meghan Codd

This gallery contains 21 photos.

¡Qué buen trabajo hiceron hoy!  Es impresionante como presentaron toda la información de forma tan clara para los otros estudiantes.  Varios me comentaron que les gustó la actividad y que aprendieron algo sobre su propio barrio acá en Monterey.  Gracias … Continue reading →

Posted in l@s estudiantes, Tareas para el Fluency Component

Documental Latino Americanos

Posted on July 28, 2014 by Meghan Codd

Para usar como referencia mientras completan sus trabajos del e-portfolio de la fluency component de esta semana: Aquí tienen el enlace al documental que hizo PBS y que salió al aire en 2013. Latino Americanos También el mismo sitio web … Continue reading →

Posted in l@s estudiantes, Tareas para el Fluency Component

Raíces hispanas en EEUU a nivel de territorios coloniales

Posted on July 27, 2014 by Meghan Codd

Aquí les comparto una imagen “gif” que demuestra los cambios territoriales que ha sufrido los EEUU desde 1789 hasta el presente.  Sirve para entender un poco más las raíces culturales y lingüísticas hispanas que tiene los EEUU: http://gif-explode.com/?explode=http://i.imgur.com/yPov2.gif

Posted in l@s estudiantes

Enlaces a publicaciones españolas que se enfocan en temas de género

Posted on July 21, 2014 by Maria Poveda Moreno

Proyecto Kahlo, la alternativa a las revistas para chicas de toda la vida. Píkara Magazine. Diagonal.

Posted in l@s estudiantes

Un programa de Alt.Latino sobre las telenovelas

Posted on July 21, 2014 by Maria Poveda Moreno

Si quieres escuchar, en inglés, el programa sobre telenovelas cuya información compartí hoy en clase, simplemente debes hacer “click” en el siguiente enlace.

Posted in l@s estudiantes

Vuelta a Seaside

Posted on July 13, 2014 by Meghan Codd

El jueves volvimos a Seaside.  Esta vez fue para grabar los proyectos orales para el e-portfolio.  Nos dividimos en grupos para cumplir con la misión de grabar un reportaje informativo o un comercial sobre algún lugar con conexción a la … Continue reading →

Posted in l@s estudiantes, Tareas para el Fluency Component

Preparándonos para la vuelta a Seaside

Posted on July 9, 2014 by Meghan Codd

Mientras se preparan para la segunda visita a Seaside mañana, aquí comparto unos ejemplos del proyecto oral que harán para sus e-portfolio.  Estos son ejemplos improvisados que grabé en el momento.  Los suyos deberían incluír más información sobre el lugar … Continue reading →

Posted in l@s estudiantes, Tareas para el Fluency Component

La clase visita Seaside el 07 de julio de 2014

Posted on July 7, 2014 by Maria Poveda Moreno

El lunes 07 de julio visitamos la ciudad de Seaside para recopilar datos para un proyecto de historia local. El grupo comió en Mi Pueblo, un supermercado y restaurante latino preciosamente decorado como si se tratara de un pueblo: con sus … Continue reading →

Posted in l@s estudiantes

Música española de la década de los 80

Posted on June 30, 2014 by Maria Poveda Moreno

Molly Moreland, una alumna de Español Avanzado de SILP 2013, escribió en su blog de la clase sobre la música española de los ochenta, también conocida como la música de “la movida madrileña”: “La movida madrileña fue un fenómeno artístico social … Continue reading →

Posted in Actualidad del mundo hispanohablante, Música

El Mundial de Brasil 2014

Posted on June 22, 2014 by Maria Poveda Moreno

Si te interesa el lado político/social de los deportes aquí tienes algunos enlaces a artículos de periódico (Público), a programas de radio (Radio Ambulante), y a libros recientemente publicados sobre la relación entre el fútbol y la política, la historia y los … Continue reading →

Posted in Actualidad del mundo hispanohablante

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