l@s estudiantes

¡Qué buen trabajo hiceron hoy!  Es impresionante como presentaron toda la información de forma tan clara para los otros estudiantes.  Varios me comentaron que les gustó la actividad y que aprendieron algo sobre su propio barrio acá en Monterey.  Gracias … Continue reading →

Para usar como referencia mientras completan sus trabajos del e-portfolio de la fluency component de esta semana: Aquí tienen el enlace al documental que hizo PBS y que salió al aire en 2013. Latino Americanos También el mismo sitio web … Continue reading →

Aquí les comparto una imagen “gif” que demuestra los cambios territoriales que ha sufrido los EEUU desde 1789 hasta el presente.  Sirve para entender un poco más las raíces culturales y lingüísticas hispanas que tiene los EEUU: http://gif-explode.com/?explode=http://i.imgur.com/yPov2.gif

Proyecto Kahlo, la alternativa a las revistas para chicas de toda la vida. Píkara Magazine. Diagonal.

Si quieres escuchar, en inglés, el programa sobre telenovelas cuya información compartí hoy en clase, simplemente debes hacer “click” en el siguiente enlace.

El jueves volvimos a Seaside.  Esta vez fue para grabar los proyectos orales para el e-portfolio.  Nos dividimos en grupos para cumplir con la misión de grabar un reportaje informativo o un comercial sobre algún lugar con conexción a la … Continue reading →

Mientras se preparan para la segunda visita a Seaside mañana, aquí comparto unos ejemplos del proyecto oral que harán para sus e-portfolio.  Estos son ejemplos improvisados que grabé en el momento.  Los suyos deberían incluír más información sobre el lugar … Continue reading →

El lunes 07 de julio visitamos la ciudad de Seaside para recopilar datos para un proyecto de historia local. El grupo comió en Mi Pueblo, un supermercado y restaurante latino preciosamente decorado como si se tratara de un pueblo: con sus … Continue reading →

Querid@s estudiantes: ¡Bienvenid@s a la clase de Español Avanzado del Curso Intensivo de Verano de MIIS! En esta página encontrarán enlaces a los e-portfolios de sus compañer@s, enlaces a noticias, información sobre el curso (syllabus, etc), materiales para estudiar gramática… … Continue reading →