Как изменить мир к лучшему
A current MIIS student, Lyliya Shakirzyanova, shares her MPA experience and talks about her summer project.
В Монтерейском институте около 800 студентов из более чем 50 стран. Что нас объединяет? Желание добиться чего-то большего: изменить мир к лучшему. Если не мир, так хотя бы жизнь нескольких людей.
Наш блог открывает серию интервью со студентами и выпускниками института. Сегодня мы поговорили с Лилей, студенткой Программы государственного управления. Она поделилась впечатлениями от программы и рассказала о том, как воплотила свой проект в жизнь.
Когда ты приехала в Монтерей?
Я приехала в Монтерей в мае прошлого года, чтобы перед началом занятий пройти подготовку на летних языковых курсах. Дело в том, что каждый студент Монтерейского института должен владеть как минимум двумя языками. Поскольку русский у меня родной, я могла бы изучать английский. Так делают многие иностранцы. Но мне был интересен испанский. Я два месяца работала над испанским на летних курсах. У нас был очень талантливый преподаватель, хорошая группа, да и программа была очень интенсивной. В конце лета я сдала экзамен и поступила на испанское отделение.
Расскажи о своей программе.
Я студентка второго курса, учусь по программе, которая на английском называется Public Administration. На русском некоторые называют ее «Государственное управление», но это название не вполне отражает суть наших занятий. Мы изучаем скорее управление проектами, причем не только в государственном, но и в частном секторе. У моих одногруппников – разные интересы. Кто-то хочет работать в НПО, бороться за права женщин, кто-то хочет работать в госучреждениях. Я решила пока не специализироваться.
Какой предмет ты считаешь самым полезным?
Тяжело выделить что-то одно. Я бы сказала, что сама форма наших занятий приносит огромную пользу. Занятия проходят в форме дискуссии. Преподаватели всегда готовы встретиться и ответить на вопросы. Мы много занимаемся в группах, собираемся в центре Сэмсон и в библиотеке, создаем совместные проекты. Очень многому можно научиться у коллег, т. е. других студентов. В институте много студентов-иностранцев с опытом работы в разных сферах, и это огромный плюс. Например, в прошлом году нужно было написать работу на тему «Коррупция в госучреждениях Афганистана». Оказалось, что у нас есть студент из Афганистана, который как раз этой темой занимается. Он согласился дать нам интервью.
А ваши групповые проекты имеют какое-то практическое применение?
Да. Преподаватели дают нам «инструменты», и мы должны научиться их использовать. Нам нужно выбрать организацию и работать с ней. Например, сейчас мы работаем с eBay, Inc. Создаем для них план устойчивого развития.
Что касается индивидуальных проектов, в марте этого года я получила грант в рамках Kathryn Davis Peace Projects. Грант получить очень сложно, но Монтерейский институт сотрудничает с этой организацией. Мне помогли собрать необходимые документы, правильно оформить проект.
Расскажи немного о проекте.
Проект был направлен на подготовку российских подростков-сирот к самостоятельной жизни за пределами детского дома. Мне удалось набрать волонтеров. С июня по август мы работали в детском доме деревни Нурлаты, недалеко от Казани, моего родного города. Было очень непросто, но интересно, и я набралась опыта. Каждая неделя была посвящена определенной тематике: как готовить еду, платить за квартиру, как вообще обращаться с деньгами. Например, мы объясняли, что такое кредиты и почему стоит их остерегаться. Подростки-то считают, что это «легкие деньги», но распоряжаться ими не умеют. К самостоятельной жизни, к сожалению, многие совершенно не готовы. Мы старались дать им элементарные знания и навыки. За два месяца всего не объяснишь, но я надеюсь, что проект подхватят и будут дальше развивать.
Заинтересовались проектом? Подробности здесь.