La importancia del aprendizaje intercultural en los estudios en el extranjero

La incorporación del aprendizaje cultural e intercultural en los estudios en el extranjero es imprescindible, en tanto que enriquece y añade una capa de reflexión a la experiencia de los estudiantes. Este aprendizaje debería consistir en preparación antes de irse, actividades intencionales en cuanto a la competencia intercultural en el extranjero y, lo más importante, reflexionar sobre qué se ha aprendido y sus mismos sentimientos y pensamientos de la experiencia, por ejemplo cómo han cambiado sus perspectivas sobre el mundo.

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Noticias Falsas en Facebook. ¿Han tirado la toalla?

La elección presidencial de 2016 en los Estados Unidos fue la primera vez que hemos visto el impacto de los anuncios en las redes sociales. Es un ejemplo de un arma de doble filo: las redes sociales se pueden usar para el bienestar de la gente y divulgar información por todas la partes del mundo. O, en este caso, se pueden usar para dañar o diseminar información engañosa. Hablemos de la nueva política de Facebook sobre las noticias falsas.

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Carta abierta: La necesidad de modificar los materiales promocionales en los estudios en el extranjero

Estimados colegas:

Como profesionales en el sector de la educación internacional, nuestra responsabilidad es establecer oportunidades valiosas y equitativas para todos nuestros estudiantes. Es el momento de reconsiderar los materiales promocionales para programas de intercambio cultural con el fin de aumentar la diversidad y participación de estudiantes infrarrepresentados.

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¿Puede la “diplomacia verde” de China promover la sostenibilidad en América Latina?

Por muchos años, China había estado bajo el foco de atención por hacer daño al medio ambiente a nivel nacional e internacional.  A partir de 2013, China ha prometido desarrollar la infraestructura global con más de 4 mil millones de dólares en proyectos “sostenibles” a través de la Iniciativa la Franja y la Ruta, una estrategia con el objetivo de ampliar inversión extranjera de China en los sectores de infraestructura, energía y transporte en países en desarrollo.

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¿Es viajar a otro país suficiente para desarrollar la competencia global?

En el pasado, sólo una minoría de alumnos de los Estados Unidos tenían el privilegio de viajar fuera del país para observar nuevas tradiciones, experimentar productos culturales como comidas u obras de arte e interactuar con gente más o menos sofisticada, con el fin de regresar a los Estados Unidos más refinados y cosmopolitas. ¿Era esto competencia intercultural?

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